为了提高课堂教学质量，充分调动学生学习热情，增强课堂学习质效，按学校教务处的整体安排，创新创业教研室于2023年10月11日13:30在育才楼212开展“深耕课堂共研教法”的教研活动，本次教研活动的主题是“结合三教改革中的新教材内容与课程思政建设，深入探讨2023级新生课程内容的设计与实施”。教务处茹玉老师受邀参加了本次教研活动，本次教研活动由张馨元主持，教授2023级学生《大学生创业与就业》课程的7位教师结合三教改革，以课程内容中的 “项目一任务二 自我认知与职业探索”为主线开展教法研讨。

教研室主任郭捍华从学生的学情分析入手，详细介绍了项目一任务二的教学设计，她利用信息化手段，通过投票、主题讨论词云、投屏等功能，讲授自我认知的理论内容，选取本校学生苏嘉奇、王丹的生涯案例引出自我认知对个体成长的意义，帮助学生树立自信心，在测评环节将生涯测评中的正式评估与非正式评估相结合，帮助学生澄清职业兴趣，鼓励学生在课堂上分享测试后的感受，引导学生要学会接纳与自己不同的人、更好地与人沟通交流，课程思政融入自然、润物无声。张馨元老师在理论内容方面主要采取翻转课堂的形式，以学生为主体，通过学生的分享掌握其线上内容的学习情况，并对学生的学习情况进行反馈与督导。徐颖老师在授课过程中按照学校人才培养方案中康复治疗技术专业学生的就业去向带领学生分析不同就业方向的职业兴趣特点，教学设计中体现了与专业融合。王佳作为青年教师，巧妙运用具有特点的表情包图片及音视频资源充分调动了学生学习的积极性，多种丰富的活动打造了学生爱学乐学的课堂。创新创业学院院长曲秀琴也从一名授课教师的角度分享了针对高本贯通专业学生课堂中学生激励方式方法以及合班教学如何选取典型案例来激发学生学习兴趣，同时还对所有授课教师在教学准备、资源选取、授课风格、教学态度和方式方法上给予了充分的肯定，并强调了集体备课的成果在教学中的重要性。

茹玉对本次教研活动予以充分肯定，认为教师们的教学设计可以充分点燃学生的学习热情，每个老师均有自己的教学特色，也形成了自己的教学风格，课程中选取本校优秀学子的真实经历作为案例，能够减少学生的距离感，更加贴合学生的实际需求。

今后创新创业学院也将继续开发课程资源、深挖课程思政、落实三教改革，为本校学子打造有深度更有温度的创业就业课程。

撰稿人：赵欣童