师德先进集体系列报道之三——康复治疗技术专业教研室
都说医务工作者肩负着救死扶伤、治病救人的崇高使命。而在医学院校，医学教师除了教学生专业知识以外，还要教学生具有医者仁心。护理分院康复治疗技术专业教研室就是这样一个教书育人、用行动诠释医者仁心的集体。
严谨治学 提高专业建设水平
护理分院康复治疗技术专业教研室成立于2009年，现有专任教师5人、实验员1人。该教研室主要负责康复治疗技术专业的专业建设工作以及康复治疗技术专业和护理专业《功能解剖学》、《康复功能评定》、《运动疗法》、《神经系统疾患康复》、《康复护理》等19门课程的教学工作。
在专业带头人计仁军、吴化勇的带领下，该专业所有老师充分调动身边资源，将专业人才培养方案拿到省内外多位专家处进行论证，得到了教育和临床专家的认可和好评，并被省内兄弟院校——黑龙江冰雪体育职业学院所借鉴学习；在学院投入资金有限、仪器设备老旧的条件下，该教研室教师们发挥聪明才智，对实训中心进行合理设计和交叉式布局，大大提升了实训中心的使用效率；康复治疗技术专业教研室教师通过个人关系积极联络实习基地，妥善解决学生实习问题，不仅提高了顶岗实习教学质量，还提升了专业知名度。
该教研室积极探索“一专业一特长”（即拥有一个共同专业的同时每位同学都拥有一个专业内的特长）的人才培养方式，各位老师发挥自己的专业特长、借助自己的社会关系，为康复治疗技术专业设立了“儿童康复”、“运动康复”、“孕产康复”、“肿瘤康复”四个专业特长类课程，其中与黑龙江省海员总医院儿童康复中心合作的《儿童康复》课程由吴化勇、姜红艳老师负责对接管理，他们两人利用休息时间与学生、医院相关授课老师进行沟通研讨，对课程内容、授课方式等进行深入研究，现该课程已经平稳运行3年，取得了非常好的教学效果。
康复治疗技术专业自2007年开始招生，经过12年发展，现已成为黑龙江省高等职业学校重点建设专业、黑龙江省职业院校健康服务类示范专业、黑龙江农垦职业学院高水平建设专业。
潜心研究 提高业务能力
该教研室6人中副高级及以上职称2人、中级职称3人、硕士研究生1人已毕业，在读2人。年轻的团队，激发了他们积极进取的心。谢瑞红、吴化勇等教师共主持省级课题3项、参与省级课题2项、公开发表论文10余篇；谢瑞红和吴化勇老师获省级卫生新技术奖3项；谢瑞红、吴化勇、姜红艳老师获得省职业院校技能大赛教师教学能力比赛三等奖一项；同时谢瑞红老师讲授的《运动疗法》、姜红艳老师讲授的《功能解剖学》、吴化勇老师讲授的《神经系统疾患康复》等课程获得了教务、督导、学生的一致好评。他们深知，要想给学生一碗水，那么自己必须要有一桶水。为此她们不断学习深造，钻研业务，暗暗较劲，形成你追我赶、永不服输的良好风貌。
在姜红艳、吴化勇老师的指导下，2015级康复治疗技术专业隋鸣今、李祥、王丽、闫慧慧、王照棋同学成功申报了2016年黑龙江省大学生创新创业训练计划指导项目《社区康复项目训练》，在提高学生专业技能操作水平的同时增强了学生们的专业技能应用能力，并很好地调动了该专业学生的专业技能学习热情。
立足岗位 服务师生
该教研室各位老师在正常完成学生学业预警工作的同时，一直坚持利用业余时间为预警学生进行单独补习（即使不是自己所讲授课程），提高学生补考通过率的同时也获得了学生的认可，如2015级康复治疗技术专业刘宇彤同学，由于其身体健康等原因一直以来对于专业学习的兴趣都不高，学习态度也不够端正，其学业导师吴化勇老师坚持每个月都与其进行谈心，为其设计每周学习计划并每周进行检查督促，该同学在毕业前通过了所有科目的考试和5门课程的补考，顺利毕业的同时进入理想的工作岗位；2016级康复治疗技术专业高嘉钰同学，由于各种原因学习成绩一直不是很理想，很多科目都没有通过考试，但其学业导师谢瑞红老师不嫌弃、不放弃，坚持每周至少两次单独辅导，使其顺利通过了《康复功能评定》、《运动疗法》、《作业疗法》、《理疗》等专业课的考试。
谢瑞红、闫冬、陈晓丽三位老师利用无课时间为康复治疗技术专业志愿者进行义务培训，提高志愿者服务能力的同时也提升了他们的专业学习能力，如2014级康复治疗技术专业王丽辉、2015级康复治疗技术专业王晓娇、2016级康复治疗技术专业陈阳等参加志愿者服务的同学，他们在校学习期间就能够对一些简单的康复问题进行独立处理，同时在各自的实习、就业岗位上都受到了身边领导、同事、患者的一致好评，这些与她们在学校期间接受老师们的培训和影响是分不开的。
谢瑞红、吴化勇、闫冬老师利用自己的专业特长在业余时间为有康复需求的校内教职工和学生进行义务宣教和治疗，如谢瑞红老师为学院后勤唐文革老师进行踝关节的康复训练、闫冬老师为经济管理分院张红娟老师进行颈椎的康复诊疗、吴化勇老师为康复治疗技术专业学生和护理专业学生进行康复知识宣教指导等均提高了本专业在校内的知名度，获得了较高的群众威信。
甘于奉献 大爱无疆
谢瑞红、王颖、闫冬、陈晓丽老师五年来一直坚持在无课时间无私指导学生进行实训练习，使学生对专业技能的掌握程度得到了很大的提升，同时能够更好更快的适应临床工作岗位；吴化勇、闫冬、姜红艳老师在无课时间段内义务为牵手按摩社团、参加高级保健按摩师考试的学生进行相关培训，现在护理分院牵手按摩社团已经成为学院的明星社团；在谢瑞红老师的带领下，该教研室所有教师不怕麻烦、不怕辛苦牺牲自己的休息时间，创造性对课程考核进行改革，将考核融入到教学的全过程，每节课、每单元、每阶段均进行相应考核并同时将考核成绩反馈给学生，真正实现“以考促学”，提高学生危机意识和学习成绩的同时提升他们的学习效果，也形成了康复治疗技术专业“周周考、月月考”的考核学习氛围，同时此项改革进行了省级教改课题立项并已顺利结题；姜红艳、闫冬老师在学校无条件购置相关硬件设备的前提下，自费购置相关解剖学软件并在教学和考核中探索应用，打破了解剖学课程原来枯燥乏味、本校标本较少的尴尬局面，其教学过程得到了学生的认可和相关专家的好评，此项改革也正在积极准备申报相关教改课题。
他们在认真做好本职工作的同时，认真履行“三全育人”的职责要求。“不该做的一定不做、应该做的一定做好、需要做的一定要做”一直是该教研室所有教师坚守的师德自律要求。他们用行动诠释着医者仁心的真谛。2018年他们被授予学院级师德先进集体。
